Die Studie Bewegungsförderung über das Setting Schule (ACTIvity PROmotion via Schools; ACTIPROS) ist eine von acht durch das Bundesministerium für Gesundheit geförderten Studien. Das Ziel von ACTIPROS ist, die körperliche Aktivität und Fitness von Grundschüler*innen in Deutschland zu verbessern. Die Studie basiert auf dem "Health Promoting Schools"-Framework der Weltgesundheitsorganisation (WHO), welches Schulen als wichtiges Setting für die Gesundheitsförderung priorisiert.
Im Folgenden ist der Studienverlauf von ACTIPROS verkürzt dargestellt:
2019
Literaturreview zur Identifizierung von geeigneten Interventionen zur Förderung von Bewegung und Fitness in Grundschulen aus Forschungsliteratur, grauer Literatur, ergänzt durch Expertenmeinungen.
Identifizierung von regionalen und lokalen Interventionen zur Förderung von Bewegung und Fitness
Bildung eines Stakeholder-Netzwerkes
Erstellung einer Interventions-Toolbox basierend auf den Ergebnissen der durchgeführten Maßnahmen zur Identifizierung von geeigneten Interventionen
Beteiligung der Zielgruppe (Grundschüler*innen), z. B. durch Gründung von "Task Forces für Bewegungsförderung" an den teilnehmenden Pilotschulen
2020
Fertigstellung der Interventions-Toolbox
Simulation der Anwendung der Toolbox in Planspielen mit den Stakeholdern an fünf Pilotschulen
Implementation der Maßnahmen an fünf Pilotschulen
2021
Evaluation der ausgewählten Maßnahmen aus der Toolbox an den fünf Pilotschuen
Evaluation der Veränderungen in körperlicher Aktivität und Fitness der Schüler*innen
Evaluation der Anwendbarkeit der Toolbox
2022
Bestimmung von fördernden und hemmenden Faktoren für die Implementation der einzelnen Interventionden der Toolbox
Berichterstellung, sowie Veröffentlichung und Dissemination von Studienergebnissen und der Toolbox
Es ist beabsichtigt, eine große Breite an unterschiedlichen Interventionsmaßnahmen in die Toolbox aufzunehmen. Dies schließt sowohl Maßnahmen auf der Verhaltens- wie auf der Verhältnisebene ein, sowie Einzel- und Mehrkomponentenmaßnahmen, unter Einbeziehung von Familie und Umfeld der Grundschüler*innen.
Weitere Informationen über Mirko Brandes (brandes@leibniz-bips.de).
